在人工智能时代背景下，编程能力已成为未来核心竞争力。苏州德馨文化艺术中心(创立于2004年)依托20年教育经验，重磅推出‌少儿编程特色课程‌：

‌课程体系‌：Scratch/Python/机器人编程分级教学，对接NOI等权威赛事

‌双师模式‌：985高校计算机专业教师+儿童心理学专家联合授课

‌成果展示‌：2024年学员获蓝桥杯省赛一等奖占比达35%

现开放秋季班体验预约，为5-16岁孩子构建逻辑思维与创新能力的成长阶梯!

课程简介——

机器人编程(3-6人班费用158/90分钟线下授课)

机器人编程WEDO2.0，适合学龄前孩子的机器人编程课程，奇妙的图形化语言，巧妙的课程设计，打开孩子科学创想的翅膀。动力机械，巧妙的机械结构，丰富的课堂表现形式，体现“做中学”的乐高机器人课程精髓。SCRATCH3.0是麻省理工的杰作，少儿纯编程课程，和游戏开发的完美结合，放飞孩子的想象力。乐高EV3机器人编程，机器人编程和动力机械的完美结合，项目式教学，体现孩子全面能力的实验室课堂。美国VEXIQ和乐高体系的机器人竞赛，孩子素质和核心能力的全面体现，实现梦想。

适学年龄——

7周岁起；

师资简介——

德馨艺术拥有的专家顾问团队和高水平教学管理团队，聘请国际笛箫演奏大师、博士生导师张维良教授，演奏家王键、俞飞、张志刚等人作为艺术顾问，并拥有以蒋小飞老师为核心的教学管理团队120余人。

开课校区——

太仓校区。

机构简介——

德馨艺术是全国优秀园丁奖获得者、中国竹笛专业委员会常务理事、江苏省中小学竹笛教育联盟秘书长蒋小飞老师利用自身优质资源组建的优秀民族文化艺术教育品牌。拥有以蒋小飞老师为核心的教学研发团队120余人，以独特的教学师资优势，严谨热忱的教学服务及品牌优势，秉承专业创新精神，以传承优秀民族文化艺术，培养德艺双馨国乐艺术后备人才为使命，全力打造优质的民族艺术教育。现开设优质培训项目有竹笛、二胡、琵琶、古筝、声乐、少儿美术、软/硬笔书法、成人舞、少儿舞蹈、围棋、少儿编程、艺考音乐、艺考美术等。

少儿编程的好处——

1. 加强逻辑思维

编写程序最重要的是如何把大问题分解成小问题。有必要考虑如何在整个程序中合理安排代码，使程序流程的处理可以输入、计算、直到输出，使孩子分析事物逻辑的能力有了极大的提高。

2. 培养专注和细心

出错是每个编写程序的人必须的经历的事，成人还是小孩都不例外。有时候，它只是少打了一个等号，或者一行末尾的分号，就可能引起程序大乱，更不用说在逻辑分析问题时忽略某些条件的陷阱了。因此，在学习编写程序的过程中，是肯定不能得过且过的。

3.提高耐性

当父母一定会遇到这种情况，带着孩子去吃饭，孩子们怎么也坐不住，到处乱跑，到处玩。这时，如果拿出手机给他们玩，孩子的注意力就会立刻被拉回来，然后开始安静地坐着玩手机。编程的课程就是用这个特点让孩子们在游戏中学习，但这不仅仅是要他们玩游戏，还让他们懂得游戏是如何被设计出来的。

4. 提高抽象思维

事实上，学习编写程序就像学习一门外语。如果你学习一门外语是为了与外国人交流，那么学习编程就是与计算机交流。有趣的是，见到一个外国人，你可以比手画脚，但电脑课就不行。在学习编程的过程中，孩子们需要一种抽象具体的能力，让不懂思考的电脑也能理解和表达抽象的东西。

5. 帮助孩子组织信息，吸收融合技能

编写程序说白了就是一组计算机指令的组合。例如，我们小学时候查字典学汉字和学成语。然后我们学习了如何使用所学的汉字和成语造句、写文章。程序中的基本指令就是汉字。编写可重用的函数或模块就像写成语。然后，最终要完成一个有头有尾的程序时，必须将它集成并应用，以确保在执行程序时不会出现矛盾情形导致crash。

6. 提高国际沟通技巧和竞争力

很明显，现在哪个行业不使用计算机?我们使用计算机，不仅是为了与计算机通信，而且是为了与任何使用计算机的人通信。儿童所处的环境往往与未来的发展高度相关。如果不想让孩子与这个世界脱轨，就尽早让他知道编程是如何进行的，这将是他们未来面对国际竞争的有力武器。

7. 学会团队合作，学会一起学习

在适当的课程设计下，同学们会互相讨论，在互动中增进友谊，学习如何利用团队力量解决问题。与教师单向教学相比，学生之间的探索使学习效率大大提高。

8. 训练空间思维能力

程序设计中游戏人物的控制过程是培养空间思维能力的重要途径。孩子似乎自己就是在高低起伏中寻找迷宫出口的那个角色，手和大脑一起工作，左转右转，跳上跳下，置身程序的世界，在游戏中学习，了解方向感和三维空间感。

9. 提高解决问题的能力

面对挑战，孩子们将继续利用他们所学到的知识，并努力实现他们的目标。一旦养成了这样的好习惯，在学习或生活中遇到其他问题，自然会试着自己解决它。

10.代码学习

学习编程的思维方式，就像学习阅读一样，在这个知识爆炸的世代是一种基本的能力。例如，从小学习怎么写程式、控制电脑，了解的是一种 New Ways of Learning，并且从学习写程式的过程中，刺激小孩的学习动机。父母也不再强迫孩子学习数学，因为他要写程序控制按钮、字符、分数、方向，自然需要运用到很多数学技能。此外，还可以提高孩子的英语能力，编写程序，让接触英语成为一件自然的事情。其他学科，如音乐、艺术、文学等，都可以运用在编写程序的过程中，这就是我们所说的代码学习。

机构环境——