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蒙台梭利博士认为,0-6岁是儿童发展的关键期,特别是0-3岁,儿童拥有“吸收性心智”,如同海绵一样,能够毫不费力地从环境中吸收信息,并将其内化为自身的一部分。因此,为儿童提供一个丰富、有准备的环境至关重要。儿童在成长过程中会经历不同的敏感期,即对特定类型的学习或活动特别敏感的时期。例如,语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、动作敏感期等。蒙氏教育注重观察和识别儿童的敏感期,并提供相应的环境和教具,以促进儿童在各个领域的发展。
哪些人适合学习该课程

01计划从事早教行业,渴望系统学习蒙氏早教方法和理念,进入早教机构、幼儿园等场所工作的求职者。
02对早教事业感兴趣,有意愿开展早教相关创业项目,如开办早教中心、亲子工作室等的创业者。
03已经在早教、幼教领域工作,但希望提升专业水平,深入了解蒙氏早教教学法,以丰富教学手段和提升教学质量的在职人员。
早教的好处
培养空间感和方向感:一些运动游戏需要孩子判断距离和方向,如扔沙包、踢球等,这些活动能够培养孩子的空间感和方向感,提升他们的运动智能。
超越模仿,鼓励创新:早教通过音乐、美术、戏剧等活动,激发孩子的想象力和创造力。老师鼓励孩子自由表达,而不是简单地模仿,让他们在创作过程中体验乐趣和成就感。
培养艺术素养:通过欣赏音乐、绘画、舞蹈等艺术形式,孩子能够感受美、欣赏美,培养初步的艺术素养。
杭州爱美佳早教课程

理论基础
讲解早教师的工作职责,明确职业规范和要求;介绍蒙台梭利教育教学法的起源,追溯其发展历程和理论根源;剖析蒙氏教育要点,深入理解蒙氏教育的核心理念和原则。

工作内容与特点
阐述家庭早教师的工作内容,包括如何根据孩子发展阶段制定教育计划、开展教学活动等;分析蒙氏早教的特点,如以儿童为中心、注重环境创设、强调自主学习等。

教学方法与技巧
进行感觉统合训练指导,通过各种游戏和活动促进儿童感觉统合能力发展;开展儿童思维能力培养和基本能力训练课程;讲解蒙氏教具操作手指操、童谣,传授绘本选择方法。
对早教,有这些疑问?
早教到底有没有必要?
早教是不是越早开始越好?
早教和小学化有什么不同?
如何判断早教方法是否有效?
如何将早教融入日常生活?
早教和智力开发有什么关系?

早教常见误区
误区1:一味模仿他人。看到身边的孩子都在上各种早教班,很多父母也跟风报名,殊不知,每个孩子都是独特的,适合别人的方法不一定适合自己的孩子。盲目模仿可能导致孩子失去个性和兴趣。你是否也曾因为跟风而忽视了孩子的独特需求?
误区2:忽略情感教育。很多父母在追求智力发展的同时,往往忽视了情感教育的重要性。情感智力同样是孩子未来成功的关键,良好的情感教育能够帮助孩子建立健康的人际关系。你是否也曾只关注孩子的学业,而忽略了他们的情感需求?
核心优势,值得信赖

课程设置
互动式教学,趣味十足,通俗易懂,为学员提供良好的学习环境。

培训体系
拥有完善的师资团队,并采用科学技能+用爱服务的双标准培训体系。

顺应市场
课程内容紧跟市场需求,能够满足社会对早教师人才的需求。
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